热门:“最强大脑”王峰为考生支招：掌握黄金记忆时间段！

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离高考只剩下一个月左右了。 对所有的高三学生来说，这是“临门一脚”的关键时刻，谁能在有限的时间内记住越来越多的知识？ 那毫无疑问，在这次高考中获得越来越多的机会。 但是，备注越是最后，学生面临的挑战也越来越严峻。  ； 在兴趣记忆引发的“辅助中大学入学考试”公益支援活动中，陪伴学子考试的兴趣记忆老师们发现，很多学生学习了“瓶颈期”，特别是对自己的“记不住”感到不安。 那么，学生们在现阶段该如何突破自己，最大化复习效率呢？ 兴趣记忆创始人、世界记忆总冠军王峰提出了一点高效的备注建议。  ； 第一，把所有的考试作为高考实战寒窗学习12年，只为现在做梦！ 面对高考，各学生受到很大的压力，所以容易产生紧张和怯场的心理，经常影响考试的发挥。 在这样高压的考试环境下，学生可以进行“现实的脱敏训练”。 也就是说，通过模拟高考环境，可以逐渐适应考场紧张的气氛，维持良好的考试状态。 那么具体该怎么办呢？ 学生可以把每次的作业和考试作为高考来处理。 例如，同样的问题量，高考的要求时间是40分钟。 那个平时训练的时候30分钟或25分钟完成，请给自己定个更严格的目标。 这有助于学生在高考时冷静应对，即使有一点错误也能实现自己的既定目标。  ； 第二，复习时尽量做真题答案的命题，以往遵循一定的大体，因此在备考过程中进行的高考真题越多，越有助于学生把握高考出题的法则，建立自信。 因为在真正的高考中，学生最终处理的是高考命题组的专家小组的老师们提出的问题，所以充分了解专家小组老师提出的问题的想法和方法，有助于学生应对高考。 除此之外，高考的命题也来自社会生活实践。 特别是年是“证言史”年，对于疫情给我们的社会生活带来了很多变化，学生值得关注。  ； 第三，消化错误，温故知新是备注的最终阶段，重点不是如何创造新的问题，而是如何最大化效率。 所以，我们加强的不是我们擅长的问题，而是我们错过的问题。 克服错误的问题时，建议学生再试一次，不是看一次，而是建议再试一次，结束后问自己，是否通过做这些错误的问题总结了正确的答案做法和策略。 在这个过程中，同学们能总结的做法越多，就证明同学们的错误问题被很好地消化了。 相反，证明你还没有“吃不完”的错误。 很多学生无视错题的复习，只关注自己擅长的题型，无视或直接遮蔽自己的短板题型。 但是，其实越是自己的短板题型，越有可能在真正的考试时影响自己的心情！ 在某种程度上，错误的问题很可能是学生知识上的死角，所以如果考试前不处理的话，正式的高考会影响整体的发挥。  ； 第四，找到适合自己的黄金记忆时间段，每个人的学习状态和大脑的工作都有一定的时间周期规则，因人而异，适合其间做的事件不同。 有些学生晚上背诵效率高，有些学生上午的时间段效率最高。 另外，根据语文、数学、英语等科目的不同，调动的想法也不同。 这是因为找到合适的时间段，根据大脑活动的程度，做合适的事件，会更有效率。  ； 遵守教育的初衷，传播教育的温度！ 高考准备分秒必争，学习效率非常重要，其次，兴趣记忆继续推进“辅助中高考”爱助学活动在全国的开展，全力以赴广大学生高效记忆，轻松报考，并肩战斗到中考最后，梦想